תקפצו לבקר!
במסכת נדרים (מ', א') מובא סיפור הזכור לכולנו מאז ילדותנו, מ'כה עשו חכמינו' או 'כה סיפרו גננותינו'… כך היא לשון התלמוד: מעשה בתלמיד אחד מתלמידי
במסכת נדרים (מ', א') מובא סיפור הזכור לכולנו מאז ילדותנו, מ'כה עשו חכמינו' או 'כה סיפרו גננותינו'… כך היא לשון התלמוד: מעשה בתלמיד אחד מתלמידי
01 הסיבה הרשמית לציון יום ל"ג בעומר כיום חג מצויה בדברי רבי מנחם המאירי, המציין כי למרות מותם הטראגי של תלמידי רבי עקיבא בין
השובע חגגתי 43 שנה לאימהות שלי. וזה התואר שאני שמחה בו יותר מכל שאר התארים . במחקר של האקדמיה ללשון העברית התברר שהמילה האהובה ביותר
תמיד טוב לחזור למקורות שלנו, לתורה הקדושה, ולבדוק מה היא אומרת על דברים שמתרחשים כיום. כשאנו באים לדון בנושא הסיוע ה'הומניטרי' שממשלת ישראל מעניקה למרצחים
1. ילדותו שנותיו הראשונות אפופות במסתורין. מה שידוע לנו הוא שרבי שמעון נולד בגליל לזוג הורים חשוכי ילדים. זה קרה כ-50 שנה אחר חורבן בית
01 סמלים הם דברים חשובים בחיים, בטח סמלי מדינה רשמיים. הסמל מרמז על המהות ועל התפקיד בעולם, קצת כמו המהות שהורים רוצים לצקת בילד
01 "רב ותלמיד" גם בדיינות על הדיין החיפאי הרב מרדכי אוריה (התחיל דרכו בישיבת כפר הרוא"ה ועוד למד שם אצל הרב אריה בינה) כתבתי
עדיין, ישנו טעם רע אולי, מעצם המחשבה, על השימוש במונח הערמה. כך לעתים בהקשר שלילי עתים בהקשר חיובי. במעשה אדם וחווה, הנחש מתואר כ"ערום מכל
01 ביום הזיכרון, במהלך ביקורי אצל משפחות חיילי וחברי לנשק שנפלו, הגעתי לאחת המשפחות שהשנה ימלאו 30 שנה לנפילת בנם. אציין שילדי המשפחה גדלו
15 שנות מאסר לנהג המשאית בתאונה בצומת פורדיס בעבר כתבתי על תאונת דרכים קטלנית בצומת פוראדיס בין משאית לרכב פרטי. בתאונה זו נהרגו שתי אחיות